Prima probă a Evaluării Naționale 2026, cea la Limba și literatura română, a adus atât ușurare, cât și dificultăți pentru elevii de clasa a VIII-a. După două ore de examen, impresiile candidaților au fost împărțite: în timp ce rezumatul a fost considerat un exercițiu accesibil și chiar „salvator” pentru mulți, gramatica a ridicat cele mai mari probleme.
Rezumatul, „punctul forte” al subiectului
Pentru mulți elevi, cerința de realizare a rezumatului a fost motiv de satisfacție imediată. Aceștia o percep ca pe o compunere mai ușoară, care le permite să obțină puncte importante dacă respectă structura de bază.
„Când am văzut că a picat rezumatul, toată sala s-a animat”, a povestit Ingrid, elevă din București, explicând că reacția a fost una de bucurie generală în sala de examen. Și alți elevi au confirmat că se așteptau la acest tip de subiect, ceea ce le-a oferit un avantaj psihologic.
Gramatica, principalul obstacol
Dacă rezumatul a fost primit cu entuziasm, partea de gramatică a fost considerată mai dificilă decât în anii anteriori. Exercițiile de analiză morfologică și sintactică au generat cele mai multe greșeli, în special din cauza neatenției sau a grabei.
„Gramatica mi s-a părut mai grea decât în alți ani”, a spus Ingrid, deși a reușit să rezolve corect unele exerciții mai simple. În schimb, alți elevi au recunoscut că au pierdut puncte importante din cauza erorilor apărute la finalul probei sau din lipsă de timp pentru recitire.
Textul de la literatură, provocarea neașteptată
Un alt element care a creat dificultăți a fost textul-suport de la literatură. Unii elevi l-au considerat dificil de parcurs din cauza lungimii și a structurii considerate neclare.
„Trebuia citit cu foarte multă atenție, ca să nu cazi în capcane”, a explicat Natalia, elevă la o școală din București, care a menționat că a pierdut timp prețios încercând să înțeleagă firul narativ.
Pentru alți candidați, exercițiul 8 de la literatură a fost cel mai problematic, fiind considerat uneori neclar sau dificil de corelat cu textul.
Emoții, timp insuficient și estimări de note
Deși subiectele au fost în general catalogate ca fiind de nivel mediu, factorii precum emoțiile, timpul limitat și atenția la detalii au influențat rezultatele.
Unii elevi estimează note foarte bune, chiar peste 9, în timp ce alții sunt mai rezervați, indicând rezultate în jur de 8,50, în special din cauza greșelilor de gramatică și a timpului insuficient pentru verificare.
Urmează proba de matematică
După examenul la Română, elevii continuă Evaluarea Națională 2026 cu proba la Matematică, programată pentru 24 iunie, urmată de limba maternă pe 26 iunie.
Rezultatele inițiale vor fi afișate pe 1 iulie, iar contestațiile vor putea fi depuse între 2 și 3 iulie. Rezultatele finale vor fi publicate pe 8 iulie 2026.
Evaluarea Națională continuă astfel într-un ritm intens, iar diferența dintre subiectele percepute ca accesibile și dificultățile reale din examen arată încă o dată că atenția la detalii și gestionarea timpului rămân decisive pentru note mari.
