Ce se schimbă în școli din toamnă: Noile opționale, admiterea la liceu și deciziile care îi privesc pe toți elevii

Sistemul de învățământ din România se pregătește pentru anul școlar 2026-2027 cu o serie de noutăți importante. De la extinderea ofertei de discipline opționale și pregătirile pentru noul format de admitere la liceu, până la clarificările privind evaluarea la disciplina Religie, elevii și profesorii vor întâmpina schimbări semnificative din această toamnă.

1. Oferta școlară se extinde: Două noi opționale moderne

Ministerul Educației și Cercetării a adăugat două noi materii în Curriculumul la Decizia Elevului din Oferta Școlii (CDEOȘ). Acestea sunt opționale (școlile decid dacă le includ în programă, în funcție de resurse și interes):

• „Ora de GIS” (pentru liceeni): Îi familiarizează pe elevi cu hărțile digitale și sistemele informatice geografice (GIS), oferindu-le instrumente de analiză a datelor despre mediu, transport și dezvoltare urbană.

• „Economie circulară și consum responsabil” (pentru clasa a VII-a): Pune accent pe utilizarea eficientă a resurselor, reciclare, reducerea risipei și formarea unui comportament de consum sustenabil.

Aceste noile discipline se alătură altor opționale de succes introduse în anii anteriori, cum ar fi „Români care au marcat cultura și civilizația lumii”.

2. Admiterea la liceu: Se pun bazele schimbării din 2027

Anul școlar 2026-2027 marchează etapizarea noilor reguli de admitere în învățământul liceal.

Începând cu promoția care va susține examenele în vara anului 2027, colegiile naționale care îndeplinesc criteriile legale vor avea dreptul să organizeze concurs propriu de admitere pentru cel mult 50% din locurile disponibile (după susținerea Evaluării Naționale). Restul locurilor vor fi ocupate prin repartizare computerizată.

3. Clarificări privind evaluarea la Religie

În urma dezbaterilor din etapa de consultare publică privind standardele de evaluare pentru disciplina Religie, Ministerul Educației a oferit asigurări că noile ghiduri reprezintă doar repere de evaluare a competențelor curriculare. Elevii nu vor fi notați în funcție de participarea la slujbe sau alte practici religioase.

4. Calendarul noului an școlar 2026-2027

Structura anului școlar rămâne organizată pe 5 module, păstrând deja cunoscutele programe naționale „Școala altfel” și „Săptămâna verde”.

Toate aceste măsuri urmăresc o mai bună adaptare a școlii românești la provocările lumii moderne, oferind elevilor competențe digitale și de mediu ancorate în realitatea actuală.